Warlock

Аваль - отлично! Несколько ремарок добавлю от себя. 1) Активы организации определить достаточно просто - они должны иметь денежное выражение и находиться во владении предприятия. ( 4 группы: текущие активы, финансовые вложения, основные средства, нематериальные активы) + дебиторская задолженность, т.е. те средства, которые должны предприятию его партнеры. 2) Пассивы - это именно источники возникновения средств. Т.е. не только его долги, что так часто выше упоминают, но и уставный капитал, и прибыль. Два примера: Грузовик стоимостью 500 тыс. рублей внесен в качестве вклада в УК. Увелилились активы ( основные средства), и пассивы (УК). С расчетного счета погашена задолженность в 30 тыс. рублей за товар, ранее купленный в кредит. Уменьшились активы (деньги на р/с) и пассивы (уменьшилась кредиторская задолженность). И сайт по теме на десерт: http://www.buhshpora.ru/

Вот тут можно посмотреть большинство "пасхальных яиц" Microsoft Office: http://eastereggs.na...soft_office.htm . Леталка во всяком случае есть.

Upd. Ethermind, опередил)).

А это по идее забито в текст программы Ворда? Нафига?

Обычные "пасхальные яйца", надо же разработчикам как-то развлекаться? )) В Excel не помню каком была классная игрушка, тоже что-то вводишь, после летаешь в таком трехмерном пространстве... Масштабно сделали.

Мне кажется, национальная идея - это намного более масштабная вещь. Улучшение демографической ситуации и укрепление военной мощи являются лишь задачами. Подъем экономики - тоже задача. А идеи, это, например: православие, самодержавие, народность; свобода, равенство, братство... Освобождение и независимость для стран третьего мира. Возможно, громкие коммунистические лозунги вроде "пролетарии всех стран - объединяйтесь". То есть что-то большое, манящее и практически недостижимое. Кстати, вопрос не в тему оказался как раз в тему. Забавное совпадение, только сегодня обсуждали различие стимулирования и мотивирования, нац. идею. Сошлись на том, что существующее построение общества в принципе неверное. Взять, для примера, армию. Большинство молодых людей туда идти не хотят. Следовательно, для решения проблемы надо не отменять оставшиеся отсрочки, а сделать так чтобы люди туда захотели идти добровольно, то есть - замотивировать. Кстати, временами такое озвучивается, но средства решения воистину идиотские... Или же, например, школа. Поменять традиционную систему на новую, когда школьник хочет туда идти. То есть не только учить, но и создавать из него личность, удовлетворяя интересы, и где главный результат – не сумма знаний по предметам, а индивидуальные универсальные умения. Такой проект существует, НПО Самоопределение, http://734.com1.ru/modules/start/ . Ведь, фактически, запрещения и указывания что-то человеку калечит его личность и не приближает никого ни к счастью, ни к радости от жизни. Однако если позволить ему самоопределяться, он не только сможет добиться результатов сам, но и послужит полезно как обществу, так и государству. А чтобы он не стоял на месте нужно создать сильную мотивацию К. Фактически, это микроподход к каждому человеку, а не традиционное отношение к людям как к взаимозаменяемым модулям. ЗЫ Не стоит кидаться критиковать в надежде что я буду реагировать, идея сырая и требует многих доработок, но сама концепция мне нравится.

Возьми отпуск на недельку, найди компанию и иди в поход. Не можешь найти сам, найди через туроператора.В общем, имха тебе нужно нестандартное, желательно экстремальное приключение в компании. После забудешь о депрессии как о страшном сне.